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Quais alunos terão só livros digitais em 2024? Entenda

Medida do governo de São Paulo tem repercutido, provocando diversas críticas de entidades e profissionais da educação

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O governo de São Paulo não vai receber livros didáticos físicos do PNLD (Programa Nacional do Livro e do Material Didático) a partir de 2024. Com essa medida, alunos de escolas estaduais, a partir do 6º ano do ensino fundamental, vão ter só livros digitais. O material físico ficará restrito para os anos escolares iniciais.

Em nota, a Secretaria de Educação do estado informou que continua ativa no programa para a distribuição de livros literários.

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“A Educação de SP possui material didático próprio alinhado ao currículo do estado e usado nas 5,3 mil escolas, mantendo a coerência pedagógica. Para os anos iniciais, material digital com suporte físico; nos anos finais e ensino médio, material 100% digital“, afirmou. 

 

 

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OPOSIÇÃO À INICIATIVA

Em resposta, a Abrelivros (Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais), que reúne as editoras de livros escolares, se posicionou contra a iniciativa do governo de São Paulo de adotar livros digitais em 2024.

“A decisão afeta cerca de 1,4 milhão de alunos e 100 mil professores do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), de 3.818 escolas estaduais de São Paulo, que receberiam gratuitamente quase 10 milhões de livros através do PNLD; e outros 1,3 milhão de alunos do Ensino Médio, de 3.765 escolas”, manifestou em nota.

De acordo com a entidade, a comunidade foi “surpreendida com a decisão”, que teria sido feita às vésperas do processo de escolha de obras didáticas para o ano letivo de 2024. Ela também afirma que a iniciativa vai na contramão do que está sendo visto em países desenvolvidos.

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Citando como exemplo o caso da Suécia, teria sido identificada a menor retenção de aprendizado utilizando apenas livros digitais, em que se passou a reconhecer no país a importância do livro físico como essencial para o processo educativo.
 

 

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Vitória Silva
Vitória Silva
Repórter no ACidade ON Campinas. Formada em Jornalismo pela Unesp, tem passagem pelos portais Tudo EP e DCI, experiência em gravação e edição de vídeos, produção sonora e redação de textos, com maior afinidade com temas que envolvem cultura e comportamento.

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