Os dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), nesta sexta-feira (16), sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021 mostram que São Carlos teve queda de 0,1 ponto no indicador de educação para o Ensino Médio da rede pública.
O balanço revela que na última atualização da base de dados, publicada em 2019, a cidade obteve índice de 4,8, número que reduziu para 4,7 em 2021.
Segundo o balanço, a cidade obteve piora em quase todos os indicadores, na comparação dos resultados de 2021 com os de 2019. O indicador de rendimento médio das escolas públicas de Ensino Médio também obteve queda de 0,1 ponto, já que saiu de 0,98 em 2019 para 0,97 em 2021.
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A maior queda observada foi na Nota Média Padronizada, que teve redução de 0,4 pontos de um ano para o outro, visto que a nota foi de 4,89 em 2019 para 4,85 em 2021.
Vale ressaltar que, mesmo com a redução, a cidade segue com pontuações acima da média nacional, visto que o Ideb para o Ensino Médio em todo o país foi de 4,2 em 2021, bem abaixo da meta projetada, que era de 5,2 para o ano em questão.
Resultados por disciplinas
A nota média atingida na disciplina específica de matemática também teve uma piora significativa, visto que em 2019 os alunos da rede pública obtiveram uma nota de 281,98, enquanto em 2021 este número foi para 278,58, o que representa uma redução de 1,2% na comparação entre os períodos.
Já observando a média nacional, tem-se que a pontuação em matemática para o ensino médio passou de 277 para 270, o que representa uma queda de 2,52%. Embora tenha sido uma queda significativa, a cidade ainda se encontra acima da média nacional para a disciplina na rede pública.
Na contramão das reduções, a disciplina de português se salvou e emplacou uma leve alta de 0,38% em São Carlos, já que a nota média dos alunos em 2019 foi da ordem de 282,91 e saltou para 284,01 em 2021.
O que diz o Inep?
De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), os dados de 2021 são importantes para medir os impactos que a pandemia de Covid-19 provocou sobre a educação em todo o país, já que, nos períodos de restrição, quase 100% das escolas públicas e privadas do país tiveram de suspender as aulas presenciais devido ao alto índice de contágio e mortes pela doença.
No entanto, autoridades do instituto alertam para a comparação indevida dos resultados de 2021 com anos anteriores, quando não havia a pandemia de Covid-19 e, portanto, as atividades educacionais não sofreram quaisquer alterações, diferente do que ocorreu a partir de 2020.
“Nós recomendamos o não cotejamento dos resultados alcançados com essas metas em função exatamente do que aconteceu de forma global, em função da pandemia de coronavírus”, ressaltou o presidente do Inep, Carlos Moreno.
*Com informações da Agência Brasil
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